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万狗app优质课评比评价标准
发表时间:2017-12-19 13:52

评价

项目

评  价  内  容

权重

得分

教师基本素质20分

1、有健康的心态,教态亲切、仪表大方。

5

2、语言准确、流畅,使用普通话,传递知识能力强。专业教师情境创设能力强。板书设计合理,书写工整,用字规范。

5

3、能熟练使用多媒体。课件制作具有原创性、图文并茂、新颖、吸引力强。

10

教学

目标

10分

1、教学目标明确。能针对学科特点和学生实际,确定具体适度的教学目标;关注学生,注重学生差异。

4

2、突出态度、情感、价值观在教学目标中的地位,把方法、习惯等非智力因素纳入教学目标;教学重心定位于学生的发展,定位于学生专业技能的提高。

6

教材

处理

10分

1、熟知课程标准,认真钻研教材,正确把握重点、难点,教授内容正确科学。

4

2、增强现代意识,适应时代的需要,注意联系学生生活实际,对教材进行合理的、具体的组织。专业教学提倡微型化教学。

3

3、强调深刻理解教材的内在联系,灵活处理教材,设计出有创意、有新意的教案或课件。

3

教学

过程

40分

20分

态度积极:学习积极性高,情绪饱满,求知欲强;有竞争合作意识;不同层次的学生能感受到成功的喜悦;课堂无“死角”、无“闲人”。

5

思维活跃:课堂上有适当的时间让学生独立思考,敢于质疑问难;通过动手实践、相互合作、尝试探索等手段,运用多种感官参与学习,积极思维。

5

动手动脑:有“三本”。积极参与专业教学的演示,练习时间充分,能通过当堂作业巩固提高。

5

气氛和谐:师生处于平等地位,尊重学生,民主合作气氛浓。

5

20分

三种能力 (驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生)强。

5

教育观念:教育观念新,在教学过程等的设计中能体现当前教育教学中新的理念,注意在教学中运用新的教育教学理论、研究成果。

5

教学方法:①、注重形成平等的师生关系,体现教师是学生学习的组织者、引导者、合作者;②、能创设有利于学生个性发展的开放的学习环境,关注、尊重学生独特的情感体验;③、重视培养学生的创新意识、创造性思维和动手能力(特别是专业课教学的实践能力的培养);④、重视引导学生独立探究,独立分析,主动合作,让学生在自主探索、动手实践和合作交流中理解掌握知识技能,培养提高素质。

5

教学评价:从关注教师教的情况转变为更多地关注学生学的情况;从关注学生学习的结果,转变为更多地关注学生的学习过程,关注他们在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展。课堂上老师的评价有利于调动学生的学习积极性。

5

教学

效果10分

根据教学目标,反馈目标手段(提问、堂练等)科学合理,基本实现教学目标。

5

在知识技能、情感态度、解决问题等方面完成教学任务;学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素得到培养;学生的素质(如态度习惯、综合运用知识的能力、创新意识、实验实习动手能力等)得到培养提高。

5

课堂

特色10分

教学中敢于创新和尝试,能彰显并优化教学个性,形成教师个体特色,打造教师个体特色课堂。

10

综合

印象

100分

评课教师简评:

附件 万狗app优质课评比评价标准

讲课人                 科目                    课题                    

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